Espace méthodologique expliquant le modèle Avant–Pendant–Après (APA) et l’articulation présentiel/distanciel. Il clarifie la posture de l’apprenant (autonomie, régularité) et celle de l’enseignant (scénarisation, accompagnement, feedback). Il propose des exemples de séquences, routines de travail, et bonnes pratiques d’usage de Moodle. Il vise la réussite, la persévérance et la traçabilité des apprentissages.